Barnsidan - Låg socioekonomisk status riskfaktor för barns språkutveckling
Meny

Nyheter > Låg socioekonomisk status riskfaktor för barns språkutveckling

Låg socioekonomisk status riskfaktor för barns språkutveckling

Låg socioekonomisk status är en riskfaktor för barns utveckling av språket och viktiga förmågor som uppmärksamhet, arbetsminne och problemlösning. Det visar en stor undersökning bland över 400 svenska förskolebarn.

Hittills har kunskapen varit begränsad när det gäller hur faktorer som kön och socioekonomisk bakgrund eventuellt påverkar utvecklingen av språkliga och så kallade exekutiva funktioner, som uppmärksamhet, arbetsminne och problemlösning, hos svenska barn. Dessa samband, som påvisats i internationella studier, är nu klarlagda även i Sverige. Föräldrarnas utbildningsnivå visade sig inverka både på barnens ordförståelse, grammatisk förmåga, och exekutiva funktioner.

– Skillnaderna märks redan i 4 ­- 6-årsåldern. Vi tar det för självklart att barn som börjar skolan har förmåga att lyssna uppmärksamt och vänta på sin tur. Men så är det inte för alla barn. Om man kommer från en svagare socioekonomisk bakgrund är man i riskzonen att ligga efter jämnåriga redan från skolstart. Det säger Signe Tonér som har lagt fram sin avhandling i lingvistik.

Två pojkar tittar på ett bokuppslag, bild från unsplash.

Specifika insatser gav inga resultat

En av avhandlingens delstudier var utformad för att ta reda på om två olika pedagogiska metoder skulle kunna stötta barns utveckling och lärande inom de aktuella områdena. De 28 förskoleavdelningar som deltog lottades, antingen till något av de två pedagogiska arbetssätten eller till kontrollgrupp i en så kallad randomiserad kontrollerad studie.

Under en sexveckorsperiod fick barnen antingen jobba i grupp kring ett tema eller öva matematik på Ipads och göra uppmärksamhetsstärkande övningar. Språk, uppmärksamhet, arbetsminne och ytterligare förmågor mättes före och efter sexveckorsperioden, och jämfördes med barnen i kontrollgruppen som deltog i förskolans vanliga undervisning.

– De metoderna vi ville utvärdera visade sig inte ge bättre resultat än kontrollgruppen. Vi vet inte varför. Kanske var försöksperioden för kort för att arbetssätten skulle kunna visa resultat. Kanske jobbar förskolan redan så pass bra att de metoder som introducerades av forskarna inte ledde till större framsteg än den vanliga undervisningen, säger Signe Tonér.

Nya arbetssätt krävs för att möta behoven

Signe Tonér konstaterar att det finns ett stort behov av mer forskning för att identifiera arbetssätt som kan stötta barn som riskerar svårigheter när det gäller språk och exekutiva funktioner. Inte minst för att flera studier har visat hur viktiga förmågorna är för skolgång, arbetsliv och livskvalitet.

– Vi har visat att det går att göra en randomiserad kontrollerad studie i förskolan. I framtiden kan vi bygga vidare på den här studien för att ta reda på huruvida förskolan kan lyckas med sitt så kallade kompensatoriska uppdrag eller ej, som innebär att jämna ut skillnader mellan barnen som beror på hemmiljön.

– Det är behjärtansvärt att skriva in alla barn på förskola från tre års ålder, som en utredning nyligen föreslagit. Men då behöver man se över resurserna till förskolor i utsatta områden som har lägre andel behöriga förskollärare. Och hitta nya vägar för förskolan att jämna ut skillnader som riskerar att få långtgående konsekvenser längre fram i livet.

Källa: Stockholms Universitet


Artikeln har visats: 260 gånger
Publicerad: 2021-07-06 13:01:27
Inlagd: 2021-07-06 12:45:36
Uppdaterad: 2021-07-06 13:07:14



Lämna gärna en kommentar!

Vad tyckte du om det du läste? Det är jättekul om du vill lämna ett litet avtryck här.



(visas ej)

För att vi skall slippa få in skräpkommentarer och spam av olika slag
från 'robotar' på Internet måste du skriva in en kontrollkod nedan
« skriv talet elva med siffror i fältet här

Fler nyheter

Upsala Nya Tidning 2021-09-14 09:30
Professorn: Illavarslande att RS-virus redan sprids
Sveriges Radio 2021-09-14 09:30
Aborterna fortsätter minska bland unga
Pressmeddelande från Friskolornas Riksförbund 2021-09-13 10:46
Skolpeng till friskolor kan sänkas med 8.5%
Pressmeddelande från Region Skåne 2021-09-13 09:59
Region Skånes amningsstrategi uppmärksammas av WHO
Pressmeddelande från Södersjukhuset (SÖS) 2021-09-13 09:34
Snart öppnas ny neonatalavdelning på SÖS
DN.se 2021-09-13 09:30
Yngre vill göra mer innan de bildar familj - och oroar sig mer över sin fertilitet
Nerikes Allehanda 2021-09-13 09:30
Barnläkarens uppmaning till tonårsföräldrar: "Prata med era barn om alkohol"
Alla nyheter

Vi finns på Instagram och Facebook

Följ oss på Instagram Följ oss på Facebook